Cuando deseamos saber o conocer algo, tenemos que investigar, indagar, buscar, preguntar, etc., pues bien, andando ese camino en busca de textos o escritos que trataran sobre el origen y evolución del lenguaje, encontramos diversas disertaciones de este fenómeno tan familiar y cotidiano, que rara vez nos detenemos a reflexionar acerca de su importancia y de los factores que determinaron su aparición en el transcurso de la evolución humana.

Es claro que el problema del origen del lenguaje está indisolublemente ligado al problema del origen del hombre. Quizá nunca se conozca con certeza cuándo, cómo y dónde nació el lenguaje; las hipótesis o teorías que tratan de explicar este misterio, no dejan de ser eso, meras especulaciones; en resumen diremos que por la observación de los gritos de ciertos animales superiores esos fueron los cimientos del lenguaje hablado, los primeros signos articulados por los hombres, Esta designación de las ideas mediante sonidos constituyó la piedra angular en el desarrollo cultural y social de los hombres primitivos, ya que supone un aumento sin precedente en la capacidad de abstracción.

La ampliación del círculo de las representaciones abre la vía de la aparición de una forma específica de la actividad mental (pensamiento) en el hombre: la idea general, cuyos elementos principales son los conceptos, es decir, representaciones de cosas y de fenómenos unidos por ciertos índices comunes. Los conceptos se forman como resultado de abstracciones: análisis, síntesis, combinaciones de diversas representaciones.

Dado que los conceptos, difusos pero ya diferenciados, constituían la forma principal del pensamiento, cada uno de ellos debía incluir los principales elementos del proceso lógico: acción o estado, su objeto o sujeto. Las expresiones fono motriz y auditivo de estos conceptos ya pueden ser denominadas palabras, y los complejos de sonidos que han adquirido un cierto sentido pueden ser denominados fonemas primarios. Las categorías gramaticales y sintácticas aparecen, indudablemente., más tarde.

En etapas posteriores de la evolución aparece la necesidad apremiante de una mayor diferenciación de los conceptos, en primer lugar de una distinción entre la noción de acción y la noción de su objeto.

A la construcción sintágmica del pensamiento corresponde el lenguaje articulado o, si se quiere, "el lenguaje articulado propiamente dicho", porque algunas veces se denomina lenguaje articulado a toda emisión de voz que se diferencia del grito animal.

La Lingüística comparada permite establecer las vías por medio de las cuales se produjo el paso del lenguaje al estadio sintágmico y, en parte incluso a un estadio más avanzado.

La formación de nuevas palabras siguió diversas vías:

* Adquisición de nuevos sonidos vocales y fijación de un sentido determinado a estas palabras,
* Modificación de algunos sonidos de los fonemas ya empleados;
* Modificación del tono y del acento;
* Combinaciones de palabras acompañadas de modificación de su significación.

Para la expresión de las relaciones entre nociones se utilizaba:

* Un orden determinado de las palabras, por ejemplo, en primer lugar la acción, en segundo lugar el objeto o el sujeto,
* Combinación de diversas palabras que conservan su significado propio.
* Transformación de ciertas palabras en partículas auxiliares -afijos- y su combinación con la palabra -raíz- para expresar una categoría de tiempo, lugar, etc.,
* Comparación de partículas variables o flexiones de caso, tiempo, número, etc.

Las vías de formación de nuevas palabras no fueron las mismas en los diferentes periodos (palabras auxiliares, adquisición de nuevas palabras, modificación de los tonos, etc.), pero en todos los casos las modificaciones del lenguaje se produjeron sobre la base de elementos sonoros y semánticos acumulados en el curso de los estadios precedentes.

Aquí es donde entra la metáfora El diccionario lo define como "tropo que consiste en trasladar el sentido recto de las cosas a otro figurado, en virtud de una comparación tácita", y un tropo es el "empleo de las palabras en sentido distinto al que propiamente les corresponde, pero que tiene con éste alguna conexión".

La propiedad más fascinante del lenguaje es su capacidad que tiene de hacer metáforas. Pero esto no lo dice todo, la metáfora no sólo es un ardid o figura del lenguaje o literaria como dicen muchos y que no recibe gran atención; es, nada menos, que un cimiento constitutivo del lenguaje. En este caso la metáfora se usa en su sentido más general, que es emplear el término propio de una cosa para describir otra debido a cierta similitud entre ellas o entre sus relaciones con otras cosas. Así pues, en una metáfora se pueden distinguir dos elementos:

* el metafrando, corresponde a la cosa que se describe y
* el metafor, que corresponde a la cosa o relación empleada para elucidarla

Es decir, la metáfora es siempre un metafor (cosa conocida) que opera sobre un metafrando (cosa menos conocida o no conocida).

...continuará