El corazón de Ah-Canul 4

No. 4

Conoce tu municipio: Resultado de ENLACE 2007/2008 en Escuelas Secundarias

Víctor M. Suárez Arcila

Si continuamos haciendo las cosas como hasta ahora las hemos hecho, seguiremos obteniendo los mismos resultados. (A. Einstein)
 

Hasta hace algunos años obtener información como la que ahora dispone la ciudadanía, era bastante complicado; en la actualidad al irse democratizando el país y las instituciones y con el desarrollo de la tecnología informática, se ha facilitado la tarea de acopio de la información más diversa. Como producto de esta nueva realidad, se logró obtener vía internet (www. enlace. sep. gob. mx) información de un instrumento de evaluación educativa que se aplica en todos los planteles de educación básica del país, a partir del ciclo escolar 2006 - 2007 y cuyo nombre oficial es Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE).

En la página de la Secretaría de Educación Pública (SEP), además de describirse lo más sustantivo de ENLACE, hay información dirigida a los alumnos, padres de familia, docentes y directivos de las escuelas, y a la sociedad en general. También hay datos de los resultados en educación primaria y secundaria por modalidad educativa a nivel nacional, por entidad federativa, municipios y localidades. ( Educ. Med. Sup a partir de 2008)

Según la SEP, ENLACE es un instrumento para que los docentes y directivos conozcan el resultado de sus esfuerzos y también identifiquen las áreas en que deben trabajar más por la calidad de la educación, y tiene como propósito fundamental reforzar y mejorar las habilidades y conocimientos de los alumnos, a través de los aprendizajes en matemáticas y español (se incluye ciencias naturales en 2008).

Lugar
Plantel/Localidad
Puntaje 2008
Puntaje 2007
Diferencia Puntajes 2008 2007
%alumnos Bueno y Excelente 2008 *
%alumnos Bueno y Excelente 2007
Diferencia Bueno y Excelente 2008-2007
1
Esc. Sec. Moisés Sáenz Calkiní
568.3
544.8
23.5
13
5.0
8.0
2
Telesecundaria No. 23 Isla Arena
541.2
552.4
- 11.2
0
0
0
3
Telesecundaria No. 47 Bacabchén
537.7
533.8
3.8
7
5.9
1.1
4
Telesecundaria No. 24 Pucnachén
534.9
608.0
-73.1
0
5.3
5.3
5
Escuela Secundaria Técnica No. 13 Bécal
530.1
477.0
53.5
6
1.1
4.9
6
Escuela Secundaria Técnica No. 14 Dzitbalché
527.5
503.5
24.0
3
1.4
1.6
7
Escuela Secundaria Técnica No. 3 Calkiní
516.3
515.2
1.1
6
2.3
3.7
8
Telesecundaria No. 91 Ex-Hda. Santa Cruz
509.7
470.2
39.5
0
3.3
- 3.3
9
Escuela Secundaria Técnica No. 15 Nunkiní
506.0
473.9
32.2
2
2.1
- 0.1
10
Escuela Secundaria Técnica No. 36 Sahcabchén
506.0
457.9
48.9
0
0
0
11
Telesecundaria No. 46 Santa Cruz
475.2
481.0
- 5.8
0
0
0
12
Escuela Secundaria Técnica No. 37 Tankuché
462.0
416.5
45.5
0
0
0
13
Telesecundaria No. 121 Tepakán
444.3
440.7
3.6
0
0
0
* El mejor puntaje en la entidad fue 46%, en un plantel de Ciudad del Carmen

Este escrito, está orientado al tercer grado de secundaria de los planteles del municipio de Calkiní y contiene información de los dos últimos ciclos escolares; por cuestiones de espacio, sólo se presentan algunos datos que se refieren al puntaje global obtenido en las evaluaciones de matemáticas y español y su posición en los planteles a nivel municipal, empezando por los que obtuvieron mejor puntaje, también se incluye el % de alumnos que lograron nivel bueno y excelente (es importante destacar que la escala de evaluación de ENLACE, incluye cuatro niveles que van de Insuficiente, Elemental, Bueno y Excelente).

Como información adicional, vale la pena señalar que el máximo puntaje en la entidad fue de 671, de un plantel particular de Cd. Del Carmen y en el ámbito oficial una Telesecundaria de Escárcega logró 664 puntos, en tanto que el menor puntaje fue de 355 en una Telesecundaria del municipio de Calakmul.

Como puede observarse en el cuadro anterior, la Secundaria Moisés Saenz y las Telesecundarias de Isla Arena y Bacabchén obtuvieron la mayor puntuación.

Aun cuando la SEP señala en el documento, que los resultados no son concluyentes sobre el desempeño de un plantel, ENLACE no deja de ser una buena oportunidad para identificar las fortalezas y debilidades de la educación que se imparte en los centros escolares y en consecuencia instrumentar las acciones técnico- pedagógicas y de gestión educativa necesarias, para ofrecer en ellos una educación de calidad como se merecen nuestras actuales y futuras generaciones de jóvenes, a quienes ya les toca enfrentar un mundo cada vez más competido y agresivo en el ámbito económico y la única arma que disponen para salir adelante en este contexto tan turbulento, es estar equipados con una educación de excelencia.